八年级下册（2014年1月第2版）《第二节东北三省》优质课教案下载

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4．理解东北三省的工业优势、问题以及转型的出路。

教学重点：

1. 东北三省的地形特征、气候特征以及河流分布概况。

2.东北三省的农业发展情况，理解东北三省的工业优势、问题以及转型的出路

教学方法： 读图分析法、观察法、讲述法、小组合作学习

教学过程：

1. 复习北方地区

2．图片导入新课

[提问] 同学们，知道今天我们要去哪里？

[学生] 东北。

[教师] 对了，近几年，因为赵本山的出名，小沈阳的火爆，几乎地球人都知道了“二人转”。今天让我们一起走进东北，了解东北。

一、冷湿的自然环境

1、范围

重点请学生指图课本P11图6-2-1，说明东北三省的范围：包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，位于我国东北部。

请学生指图课本P11图6-2-1和练习说明东北的地形。主要从地图上明确以下地形：

◆山地：大兴安岭、小兴安岭、长白山脉；山脉排列呈马蹄形。

◆平原：东北平原位于大、小兴安岭和长白山脉之间。

2、地形以平原和山地为主，呈现出山水环绕的格局

请学生指图课本P11图6-2-1说明东北的主要河流，主要有鸭绿江、图们江、黑龙江及相邻的国家朝鲜、俄罗斯。

通过读图，让学生对东北地区“山环水绕、沃野千里”的山河大势加深印象。

结合课本P.12图6-2-2和图6-2-3，说说为什么东北气候寒冷？

[学生回答]：略。

3. [师生总结] 因为东北平平原所在地区纬度高、气温低，蒸发量较少，所以形成冷而湿的自然环境。

二、重要的农牧业基地

阅读课本P13图6-2-4及图6-2-5，认识我国最大的商品粮基地：