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3.情感目标：
在本节课的课堂教学中教师要注重培养学生细心观察的能力，引导学生了解自己身边人物性格特点，以及培养学生尊敬老师，尊重他人的良好品质。
教学重点：
熟练掌握本节课的词汇和句型。
教学难点：
熟练运用本节课的词汇和句型。
教学准备：
课件、单词卡
教学过程：
一、Warming up:
1.Greetings.
Boys and girls,Hello! How are you today? I’m fine too.Thank you.You’re so polite!
2.分组：
Today，there are three groups in our class,Look!You re Hope group; You re Happy group; And the last group,you are sunny group.! (指着板书分组再依次明确各自组名)
（副）板书：
Which group is the winner?
Group
scores
Hope Group
Happy Group
Sunny Group
激励氛围：
I’m the best!
Who will be the best in this class,have the confidence?
Yes or no? Ok,tell me!(呈现)I’m the best!（齐说，分组说，相机加分）
Let’s Chant:
过渡：Now,let’s chant!
指着每幅图片，明确图片代表的内容，注意grass、king的教读。
Let’s Chant 立刻this：师边拍手边说起头后，齐说；分两部分一人一句轮流：指一组，stand up,You, the first line. You，the second line.Are you clear? One 、two go!
二、新授：