《第一节认识地球》优质课教案下载

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过程与方法：教师引导学生探索

情感态度价值观目标： 加强空间思维的训练。

教学重点：1、了解赤道、纬线

2、纬线的特点、分布、变化规律

教学难点：纬线的特点、分布、 变化规律

学情分析：学生对第一节课所讲的地球的形状、大小，缺乏理性思维，同 时大多数学生的空间想象能力不够，地球上的纬线比较抽象，学生难于理解

教学方法：直观教学法

教学媒体：地球仪、幻灯片

教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图组织教学：

复习提问： 总结作业情况，?地球的真实形状描述：平均半径、赤道周长、表面积；地轴、两极思考、回答回忆上节课所学内容，及时巩固引入新课：地球的真实形状由于很不规则，在日常运用时往往比较麻烦，因而人们常把它化简成为理想化 的正球体模型。我们用的地球仪就是这样子。观察地球仪、思考

引起学生对地球仪探索的兴趣了解地球仪展示 并转动地球仪，组织

学生讨论。

认识地轴、两极、赤道

极圈、回归线、纬

线、纬度。了解低、

中、高纬度的划分，南极

和北极各用什么字母表

示？地轴是一个假象轴。观察地球仪， 分组交流认识地球仪

掌握、理解。让学生通过实际观察认识、了解地球仪，直观，印象深。完成经线和纬线的提问

组织学生观察地球仪和地图，思考、讨论，随学生的讨论逐渐显示答案。

小组交流、讨论，完成表格 。

可使学生对经线和纬线有个全面而深刻的 认识。为以后学习地球的运动打下基础

观察地球仪的转动

演示地球自转

介绍以右手指示地球仪转动方向： 面向赤道(上北下南)自西向东转动,从北极上空看逆时针,从南极上空看顺时针。观察教师 的演示，并实际操作