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《第二节世界的人种》优质课教案下载
教学重难点：
1、世界三大人种的主要特征。
2、世界三大人种的地理分布。
3、世界三大人种的地区分布
教学方法
读图法、联系比较法、自主探究、合作交流
教学过程：
导课：猜猜看，他们是谁？（多媒体展示三幅图）
美国新任总统奥巴马。
联合国秘书长潘基文。
世界首富比尔盖茨。
观察着三个人的外形特点，能说说他们反映了世界哪三大人种吗？（板书：世界的人种）
新授：
活动1：
再仔细观察三幅图：请从肤色、眼色、发色等方面说出世界三大人口的特征。
活动2：
多媒体展示“世界人口分布”图，小组讨论三大人口主要分布在哪里？
小结：三大人口在世界上既有大范围的集中分布，又有效范围的零星分布。
活动3：
阅读课本45页“人种与地理环境”材料，分组讨论：人种与地理环境的关系。
活动4：
自由辩论：一些人把某个人说成是“高等”或“低等”，并对“低等种族”的人加以歧视和压迫，你赞成吗？
小结并板书：种族平等
课堂小结
四、 板书设计：