湘教2011课标版《第二节世界的人种》优质课教案设计

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教学重点:

世界三大人种的分布。

教学难点:

读图掌握世界三大人种的分布

教学过程:

一、情境导入

观察图片，每一个人的外貌特征都一样吗？有什么不同？为什么？

明确：不相同，世界上不同地方的人群在外貌体质方面存在着一定的差异，根据人类外貌体质方面的特征所划分的人群称为人种，今天我们共同探讨世界的人种。

二、新课学习

（一）三大人种的划分

1、观看视频归纳整理：世界居民分为哪几类人种？是根据什么划分的？（学生回答：根据肤色、眼色、毛发、头型、脸型等，划分为黄色人种、白色人种、黑色人种）

2、出示三大人种的代表照片，学生通过观察根据图片说出各人种的外貌有何特征

出片图片，学生描述，相互之间作补充。

归纳总结：

黄色人种：头发以黑又直，眼睛呈棕色，鼻梁不高，脸型宽平，皮肤呈黄色或黄棕色，身材中等高度,体毛中等；

白色人种：头发呈金黄波浪式，眼色浅，鼻梁高，嘴唇较薄，皮肤呈白色或浅棕色，身材较高,体毛发达；

黑色人种：头发卷曲，鼻形扁平，嘴唇厚且外翻，下巴较低，四肢较长, 体毛较少。

合作探究：人类为什么在外貌上会有这么大的差别？人种的形成受什么呢影响呢？

肤色是划分人种的重要标志。人的肤色有深有浅，皮肤中的色素细胞越多，肤色就越暗。从地理分布来看，人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅。这与各地太阳辐射的强度密切相关。在赤道地区，太阳辐射强，皮肤中黑色素增加，使人免受紫外线的伤害；在高纬度地区，太阳辐射弱，皮肤黑色素少，因而皮肤颜色较白；介于高、低纬之间的人种皮肤呈黄色。

（二）世界人种的分布

1、出示世界人种分布图

提问：黄色人种分布在哪里？（学生读图回答）

结论：亚洲的东部和北部，北美洲和南美洲的北部

展示图片：因纽特人

结论：北冰洋沿岸的因纽特人（也叫爱斯基摩人）也是黄色人种。