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3、树立因地制宜发展农业的科学理念。

学习重点：我国主要经济作物、畜牧业的分类及其分布。

【自主学习】

一、基础感知

1、经济作物

（1）中国经济作物种类繁多，有 、 、 、 、

等。只能生长在热带地区的经济作物被称为 。

（2）经济作物通常具有 、 要求高、 等特点。

（3）经济作物分布（结合教材88页图4-10，阅读“油料、糖料和饮料作物”填写下表）

种类主要农作物主要分布区纤维作物棉花油料作物糖料作物饮料作物热带作物椰子、可可、咖啡、橡胶2、畜牧业分布

（1）中国的畜牧区可以分为 畜牧业和 畜牧业两类。

（2）中国的四大牧区

四大牧区主要畜种二、探究未知

通过对本课内容的自主学习，你还有哪些疑惑，请写下来。

【合作学习】

对议：1、结合基础感知的内容，检查知识点勾画。

2、解决探究未知中的疑惑。

分组讨论：1、比较中国牧区畜牧业和农耕区畜牧业的差异，完成下表。

主要畜产品饲养方式饲料来源牧区畜牧业农耕区畜牧业2、阅读材料，完成下列任务。

中国南方有甲、乙两个村庄，家家户户都有在自己房前屋后的山坡上种植李树的传统，两村农田普遍种植油菜。

甲村利用油菜、李树花期相近的特点，积极发展观光农业。3月份，油菜花、李花次第开放，金黄的油菜花胜似“金海”，雪白的李花宛若“雪山”，两者交相辉映，形成“金海雪山”壮丽景观；7月份，正是李子成熟的季节，沉甸甸的甜脆李子挂满枝头。甲村每年吸引了大批游客前来观景赏花、摘果品果，“农家乐”生意火爆，农产品一直畅销。

乙村则通过出售菜籽油和鲜李来赚取收入，有的年份还会遭遇农产品滞销积压的尴尬。

（1）为什么甲村的经济效益会显著好于乙村？

（2）议一议，我们从中可以获得哪些重要的启示？