八年级下册（2013年12月第2版）《第一节东北地区的地理位置与自然环境》新课标优质课教案设计

八年级下册（2013年12月第2版）《第一节东北地区的地理位置与自然环境》新课标教案优质课下载

（一）知识与技能：

1、能够运用地图和图文资料说出东北与新疆的自然环境与人文特征。

2、根据材料，运用分析、对比的方法，归纳总结出学习区域地理的一般方法。

（二）过程与方法

1、主要运用微课与地图教学，采用小组合作探究活动等方式，使学生从中获取重要知识点与理解分析材料。

2、学生能够辩证地发展地认识问题，并能够思考解决问题的措施。

（三）情感态度与价值观

通过了解东北与新疆，知道祖国各地的自然环境差异，增强学生热爱祖国的情感，树立可持续发展的地理观。

三、教学重难点

（一）教学重点：1、总结归纳东北与新疆的地理环境特征。

2、理解东北地区与新疆地区的自然地理差异，还有社会经济发展的特点以及存在的问题和解决措施。

（二）教学难点：1、用区域分析的方法分析问题、解决问题。

2、解读信息能力的培养和语言表达能力的提升。

四、教学方法

学案导学、小组合作探究、自主学习、材料分析

五、教学过程

(一)导入新课

师：多媒体播放东北与新疆的景观视频。

师：同学们，我们知道东北地区为中国经济发展做出了很大的贡献，新疆地区这几年的发展也是盛况空前。这一节课我们就来共同复习一下东北与新疆。

师：明确复习目标。提出问题：我们在认识一个区域，需要从哪方面入手呢？

生：需要三个步骤：在认识地理位置的基础上分析区域的地理环境特征，然后能够综合分析一个区域的发展条件、存在的问题及其对策等，为区域的可持续发展提出建言。

（二）新课教学

师：观看微课视频《东北地区与新疆》，并且完成学案，填空东北地区的地理位置

生：做完并且回答问题。

师：同学们看完微课，那老师与大家共同对比一下东北与新疆的异同点。