外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 2 Point to the desk.》集体备课教案下载-安徽省优质课

? 使学生能够透彻理解Stand?up，?Sit?down，和Point?to…三个指令性短语的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。

教学流程：

? 1、Warm-up：上课伊始，老师先与同学们互致问候.然后have a chant.《Please stand up》跟着动画边唱边做动作。

2、Lead-in :door、blackboard、window；Stand?up.?Sit?down.?和Point?to…边说边做边领读，帮助学生理解和记忆。通过ppt图片来学，接习新单词desk,chair，反复领读单词，然后引出句型point to the desk. Point to the chair.通过have a try 练习句型。

? 3、Presentation：首先播放一遍动画，让学生先熟悉课文内容。从整体把握课文内容。接着再播放一遍动画，让学生跟读并理解课文内容，接着自己读并思考老师提出的问题，深刻理解课文意思。

? 4、Practice：结合教室内的实物，同桌之间互相练习做对话，反复多次练习，以强化记忆.

? 5、播放对话二，先看然后跟读，自己试着读并理解，找同学分别读，齐读。然后同桌之间练习对话。

6、表演对话二，四名同学到前面来分别扮演Daming Amy、lingling、Sam，一名同学扮演鸟。

7、师生互动游戏，I say and you do(我说你做)首先由教师向全班学生发出指令Point?to?the…，学生听口令做动作。接着请同学做“小老师”给同学们下达指令Stand?up，Sit?down，Point?to（可请2-3名同学来做“小老师”）。由学生到前面来发出指令，由下面的学生做动作。

8、Chant：再通过一个chant使学生加深记忆。

9、总结归纳：（以提问方式作总结）今天我们都学习了什么？

10、作业：请学生回家指认家中的chair,desk?，doors，windows等。