《第六章发展差异与国际合作》优质课教案下载

《第六章发展差异与国际合作》优质课教案下载

【教学重点】

不同类型国家；地域发展差异；发达国家和发展中国家的分布；

【教学难点】

理解南北对话和南南合作，用实例说明加强国际经济合作的重要性。

【教学方法】启发式教学法、合作探究法、资料分析法、案例分析法

【教学准备】

?教师：查阅资料，制作多媒体课件。

学生：准备地图册，查找资料了解一些国际组织名称

教学过程

一|、设置情境导入新课

2013年习主席提出了“一带一路”建设，这是一个来自中国的伟大倡议，是一项汇集世界的共同行动，从国内到国外，它在全球行进的步伐令世人瞩目。（播放“一带一路”相关视频），通过视频我们可以看到目前已经有126个国家29个国际组织签署合作文件，共建“一带一路”，同学们你们知道全世界有多少个国家和地区吗？各个国家之间有哪些差异？他们之间又将如何加强,合作谋求共同发展呢？这节课就让我们共同学习发展差异与国际合作。

板书：发展差异与国际合作

二、合作探究讲授新课

（一）国家知识简述

[教师设疑] 世界上共有200多个国家和地区，那么如何描述一个国家或地区呢？

[课件展示]以中国为例，中国面积960万平方千米，是世界上人口最多的国家，是一个海陆兼备的国家，是世界第二大经济体。通过这一事例。引导学生分析出可以从面积大小，人口多少，海陆位置和经济发展状况等几个方面来描述。课件出示世界政区图上，你能找到面积均居世界前六位的国家吗？

[学生活动]：学生指图并识记面积位居前6位的国家，俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚并说出其所在的大洲。

1.结合地图掌握面积大国和面积小国

[教师承转] 能否举出一些面积较小的国家?

（利用世界政区图引导观察）世界上面积最小的国家是梵蒂冈，面积仅有0.44平方千米，还不到10个标准足球场那么大，而位于地中海沿岸的摩纳哥面积只有1.89平方千米，仅相当于北京颐和园的一半左右。我们往往将这种面积非常小的国家称之为袖珍国家。

教师承转：除了面积上的不同外，各国人口也有很大的差异，你知道世界上的人口大国是哪几个国家吗?展示图表：“世界人囗在1亿以上的国家”。

[学生讨论]：根据图表在地图册中查找这些国家在各大洲的分布

[教师总结]：1亿以上的国家有60%分布在亚洲，这其中包括人口居世界第一、二位的中国和印度。世界上有一些国家的人口非常少，如面积居世界第二的加拿大，人囗仅有2914万人，仅相当于我国人囗的1/40，而前面所提到的袖珍小国梵蒂冈和摩纳哥，人口分别仅有1380人和不足3万人。

2.根据图表了解世界人口大国

[教师承转]除了面积和人口方面的差异，世界上的国家有的濒临海洋有的深居内陆，根据所在的海陆位置把它们分为临海国，内陆国和岛国。