七年级下册（2013年1月第2版）《第二节撒哈拉以南非洲》优质课教案下载

七年级下册（2013年1月第2版）《第二节撒哈拉以南非洲》优质课教案下载

二、学情分析

本课是在“中东”、“欧洲西部”之后进行学习的，因而学生对于地区地理的学习方法有了一定的基础，所以本节内容的学习既是对前面学习方法的检验，也是对学习能力的进一步锻炼。多数学生对撒哈拉以南的非洲充满神秘感，这有利于调动学生的学习兴趣。

三、教学目标

（一）知识与技能

1．撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围。

2．培养学生运用地图获取知识的能力。

3．知道本区主要的地形、气候分布特征，掌握分析某地气候特征的方法。

（二）过程与方法

1．引导学生读图，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，分析总结该地区的地理位置的特点。

2．通过引导学生读图，分析本区地形分布特点。

3.引导学生自主学习，了解本区主要气候类型及分布特点。

（三）情感态度与价值观

通过对非洲自热环境的了解，认识非洲多彩的世界，让学生树立正确的爱护环境和保护环境的价值观。

四、教学重点、难点

（一）教学重点

本区主要的地形、气候特征。主要的自然景观

（二）教学难点

本区主要的地形、气候特征。主要的自然景观

五、教学方法。

采用多媒体授课，对学生读图指导，让他们互助自主学习。

六、教学过程

回顾上节课内容（多媒体展示），引出新课。

多媒体展示本课的教学目标，让学生带着问题，师友合作、小组合作探究，完成本课内容。

新课引入：多媒体展示图片

板书：