《Unit 2 Point to the desk.》集体备课教案下载-黑龙江省优质课

?（２）能听懂会读本课的对话。

（３）通过学习本课的句子、单词，将学生的学习活动和生活实际相联系。

3、情感目标：?

通过指认实物及图片，提高学生的英语学习兴趣，使他们积极参与到课堂教学活动当中去，培养学生热爱班级，热爱集体的意识。

教学重点、难点：

重点：听懂并说出desk?、chair?及?句子Point?to?the…?并能对别人发出指令和听懂并执行听到的指令。?

难点：熟练、灵活、正确地发出指令和执行指令。?

教具学具准备：

点读机、单词卡片（door?window?blackboard?desk?chair）、句型卡片（Stand?up!?Sit?down!?Point?to?the…）、头饰、多媒体课件。

教学方法：

任务型教学法、情景教学法与小组合作学习相结合。

教学过程?：

Step?1 ?Warm?up?

1、Greetings?

T：Good?morning,?boys?and?girls.

?Ss:?Good?morning,?Miss?Gao.?

T：?How?are?you??

Ss: I’m?fine,?thank?you.?And how are you ?

T: I’m fine too. Thank you.

2、Sing?English?song?《Please stand up.》

Step?2 ?Revision?and?lead?in?new?class.?

1、单词卡片，认读。（出示：door,?window,?blackboard,? point?to…等卡片）

2、Guess引出本课新单词：desk、 chair

（1）贴图片并板书单词

（2）跟读操练单词：跟师读、个别读、开火车读、分组读

（3）师快速指实物,生说单词desk/chair

（4）师说“Point to the desk/chair.”生快速指出实物。（引出主要句型Point to…并板书、领读。）

（5）师说“Point to the desk/chair.” 生快速指出实物并跟读句子。

?Step?3? ?New??teaching?

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