粤人2011课标版《第一节美洲概述》集体备课教案设计

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4、找出南北美洲主要的地形区，归纳南北美洲地形的特点 并对比分析南北美洲地形的异同。

二、重点、难点

归纳南北美洲地形的特点，并分析南北美洲地形的异同。

三、学习方法：小组合作法、自主学习法、讲授法

四、教学过程

教授新课

激疑导趣——“欣赏美”

同学们，请观察图片，知道图片上的人是谁吗？（哥伦布），他做了什么事使他闻名于世？（发现美洲新大陆）对，500多年前，哥伦布带领由三只帆船组成的船队开始了他的远洋航行，在历尽两个月横跨大西洋，他来到了一块新的大陆，这块土地就是我们现在认识的美洲大陆。下面同学们就跟随老师的步伐，开启我们的美洲之旅吧！请看图片

让学生欣赏美洲自然地理景观的图片，感受地理的美。

设计问题：“美洲的自然景观为什么如此之美？你知道从哪些方面去认识一个大洲吗？”引入从哪些方面去认识区域，自然地理要素缔造了大自然的神奇，激发学生探究热情。

教学手段：多媒体辅助教学、情境教学法、竞赛法

设计意图：多媒体影像图片能直观的传达地理信息，表达地理的美，吸引学生的好奇心和求知欲。通过创设情境，让学生身临其境的感受地理，增强学习积极性。结合学生年龄特点，把竞争机制贯穿课堂，引发学生积极参与。

基础考查——“定位美”

1、美洲的划分

按自然地理划分：以 为界，划分为南北美洲。

按经济发展状况划分：北美（美国、加拿大）和 拉丁美洲 （由于 以南的美洲地区，大部分使用拉丁语系的西班牙语和葡萄牙语，所以这部分地区习惯上称为拉丁美洲。此外，美洲中部的狭窄地带分布了七个国家，常被称为 。）

2、参考地理图册“世界的国家和地区图”，确定美洲的地理位置

（1）半球位置：美洲位于东西半球中的_______半球，北美洲全部位于_______半球，_______纬线穿南美洲北部，所以南美洲跨南北半球。

（2）纬度位置：北极圈穿过北美洲北部，北回归线穿过北美洲南部，因此北美洲大部分位于 带，少部分位于 带。赤道线穿过南美洲北部，南回归线穿过南美洲南部，所以南美洲大部分位于 带，少部分位于 带。

（3）海陆位置：西临______洋，北临_____洋，东临______洋，南隔______运河与_____洲相望。3、比较美洲、亚洲和欧洲的位置，填写下列表格（课本55页活动）。

大洲位于

东/西半球面临的海洋毗邻的大陆美洲???亚洲???欧洲???

4、完成课本56页活动，在第54页图9.1上找出巴拿马运河，并结合已学知识填写下列表格。

运河

名称所属国家地理位置沟通的海洋巴拿马运河???苏伊士运河 ??