粤人2011课标版《第一节自然资源》公开课教案下载

粤人2011课标版《第一节自然资源》公开课教案优质课下载

目标

学习目标：1、通过读课文P80页文字和图8.1，能够说出珠江三角洲的位置和范围，并能在图中指出广州、深圳、珠海、香港、澳门所在位置。2、通过读课本P81页文字材料，能说出珠江三角洲形成的原因，并能找出农业发展的特色和有利条件。3、通过读图8.2、8.3，能说出珠江的源头，所注入的海洋，沿途流经的省区、主要的支流以及主要的入海口。

重点：珠江三角洲优越的自然条件和社会经济条件。

难点：用图文资料分析说明珠江三角洲优越的自然条件。

时间

分配

自主学习20分、交流展示30、检测巩固20 分钟

学习

过程

学案（学习过程）

导案（学法指导）

一、自学新知：要求先独学再对学。

读教材80页按要求回答下列问题

1、珠江三角洲的位置与范围：

（1）、位置：珠江三角洲位于我国大陆 ，濒临 。

（2）、范围：范围包括 以及 、 特别行政区。

（3）、读图8.1说出珠江三角洲的主要城市： 、 、 和 。

读教材81页，图8.2、8.3，按要求回答下列问题。

2、地形、气候与河流

（1）、地形：是 ；成因：原本是一个岛屿众多的古海湾，由珠江 而成；特点是 、 。

（2）、气候：观察图8.1珠江三角洲的纬度位置， 应该横穿珠江三角洲，因此可以判断其气候包括 气候和 气候，其共同特点是 。

3、农业及特色

（1）、发展农业的有利条件：

一是气候

二是地形