《第三节地形图》公开课教案下载

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地形图在生活中的实际应用

重点、难点:

等高线地形图的判读;

2.地形剖面图的画法?；

3.地形图在生活中的应用

教学过程:?

一、地面高度的计算方法，?

1．绝对高度：地面某地点高出海平面的垂直距离，叫海拔我国大地水准面选定青岛验潮站测定的黄海平均海水面。也就是说，我国大地的高度是以黄海平均水面作为零点起算的垂直距离。?

2．相对高度：某一地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。

?二、等高线地形图?

等高线：把地图上海拔相同各点连接成线，就是等高线。

?2.等高线地形图：用等高线表示地面起伏的地图，叫等高线地形图。

?3．等高线的一般规律?

①同一条等高线上高度相同；?

②相邻两等值线之间的数值差为0或相差一个等值距；?

③等高线密集的地方，坡度陡，等高线稀疏的地方，坡度缓。?

④等高线一般不能相交也不能在图中中断（除等高线可以在陡崖处重叠，悬崖处相交外）；?

⑤位于高低两条等值线之间的等值线闭合中心，若其数值与低（高）值同，则为一低（高）值中心，即“大于大的，小于小的”。?

一、）等高线地形图的判读和应用

1.判断等高距的大小——即相邻两条等高线的差

相邻两条等值线之间的数值大小按“大于小数，小于大数”，也就是说介于两者之间的一个开区间。

2.判断地形部位

山脊——等高线弯曲部位由高向低处凸，多形成分水线。

山谷——等高线弯曲部位由低向高处凸，多形成集水线，在此处易发育成河流。

陡崖——几条等高线相交重合的地方，其相对高度H的取值范围是