中图2011课标版（王民主编）《附录主要地理词汇中英文对照表》集体备课教案设计

中图2011课标版（王民主编）《附录主要地理词汇中英文对照表》集体备课教案优质课下载

师：在引入新课时，先来放松一下，下面听一首地理改版的《青花瓷》，同学们要认真听歌词所含地理知识。

师：同学们，这首歌好听吗？一定还是竟犹未尽，如果你能把这首唱好的话，那你就能知识记住，我们生活中，只要肯动脑筋，可以把枯燥的知识变成有趣。然后，介绍图是地理的第二语言，很多人不重视图，导致学地理难学，下面尝试读图有那些要求。

第二步骤：会看图

师：我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，学生填空：我国共有 34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区（香港、澳门）. 学生完全按照自己的想法去联想记忆，模拟成各种图形、动物或人物，而不必按照教师的提示去想象或联想，发挥学生主体性和积极性、创造性，提高学生的兴趣和积极性，活跃课堂气氛。

师：看下图长江流域图，分析支流的记忆方法，“雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去乌汉买香干”，“黄河口，桃花峪；长(唱)宜（一）昌（唱），在湖口”，介绍看图的重要性。

第三步骤：会用图，出示三题相关的强化如何把看图来解决生活的题目。（本节课的重难点）

第四步骤：会画图

第五步骤：总结学会读图应三会：会看图、会用图、会画图。

第五步骤：当堂训练

第六步骤：总结、布置自主练习

课后教学反思和分析

34个省级行政区的名称、简称、空间分布位置、相对位置、轮廓特征和行政中心，会看图和会用图是本节课的重难点，必须运用“中国政区图”、“长江”投影片，借助多媒体教学的直观性和生动性，利用课件教学，采取灵活多变的以学生自主学习为主的教学方法（，结合活动教材，进行反复多样的读图、查图、填图、或拼图练习，讲与练有机结合，以学生练习为主，激发学生的兴趣，调动学生主体性和积极性，发挥学生主人翁地位，学会分享和合作，增强学生的理解记忆，锻炼学生的读图、查图、用图、画图能力，在轻松、愉快中学习和掌握地理知识，提高学生终生学习的能力，提高教学效果。