《第二节海陆分布》新课标优质课教案设计

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（3）、运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和面积排序等概况

（4）、能记住七大洲、四大洋的名称、位置及其各自的主要特点

能力目标：（1）、能看懂简单的地理统计图。

（2）、能从基本轮廓和空间分布特征上，辨别七大洲和四大洋；

（3）、能利用地形图说出主要大洲分界线。

情感目标：（1）、培养学生勇于探索和创新的精神；

（2）、培养学生严谨细致的科学态度。

重点： 培养分析地图，获取信息的能力；识记七大洲、四大洋的名称和相对位置的空间关系

难点： 七大洲和四大洋空间观念的形成

教学媒体： 地图册、PPT、多媒体设备

教学时间： 1课时

教学方法： 直观教学法、读图分析法

教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图组织教学

引入新课、创设情境：

导语:“这节课，我要和大家一起学习八年级地理第一章第二节海陆的分布，我们知道地球表面有海洋和陆地，到底谁的面积大呢？带着这个问题，让我们开始从地图中寻找答案。”思考、交流

设疑，引起学生探索的兴趣

展示学习目标：

用PPT展示学习目标

齐读学习目标，了解学习目标，开展学习活动。

明确目标，有的放矢，以目标是否达成，来检测学习效果。

学习新课、紧扣目标：

学习目标一：

1.运用地图和数据，描述海陆分布特点，说出地球表面海陆所占比例。

“带着学习目标，走进学习之旅。”

（展示世界地图，指导学生读图）