八年级上册（2013年6月第1版）《第三节海陆变迁》公开课教案下载

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3、了解大陆漂移学说的基本观点，能够找寻相应的证据加以说明。

4、了解板块构造理论的基本内容，并能够用它解释一些地理现象。

5、了解火山地震的发生原理，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系，养成科学探究的良好习惯，培养创新精神和实践能力。

【过程与方法】

1、通过“探索活动”引导学生进入探索情境，知道“海”与“陆”是可以变化的，进一步思考引起变迁的原因。?

2、通过魏格纳大陆漂移学说的故事，以“发现问题—思考假设—找证据论证”过程利用相关证据找寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、指向性，形成科学的思维方法。?

3、通过阅读、分析“六大板块和火山、地震带分布图”，了解六大板块的划分、找出地壳活跃地带。认识世界著名山系、火山、地震带分布是作为证明板块的运动的例证。?

【情感态度与价值观】?

1、地球表面海陆处在不断运动和变化中，培养学生科学观念，认识事物总处于发展变化中的哲学原理。?

2、通过从现象到本质的研究，提高学生对探究事物本质的科研兴趣。

3、通过魏格纳的故事，激发学生勇于创新和勇于探索的精神。

4、关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。?

5、认识自然环境变化对人类可能造成的影响；初步认识自然界的发展是无止境的，人类对自然规律的认识和利用自然、改造自然的手段也是永无止境的。?

学情分析：

　世界海陆分布的原因探究一直是科学家们研究的热点问题。就初中生的心理而言，本节内容可激发他们的好奇心和兴趣，对学生有一定的吸引力。

　学生刚刚学习了第二节“海陆分布”，知道了地球表面海陆分布的总体情况，为本节课的学习提供了必备的知识基础。本节重在让学生认识到地球表面是处在不断的运动变化过程中，对学生逐步树立海陆变迁的辨证唯物主义观点，未来的学习与发展具有重要意义。

教学重难点：

【教学重点】

1、利用大陆漂移假说、板块构造学说解释一些现象；

2、板块构造学说的内容。

【教学难点】

1、寻找大陆漂移的证据；

2、利用板块构造学说解释地理现象，尤其能解释世界上一些著名山系的形成和火山、地震等的分布。

教学方法：

【教法】