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《第一节日本》教案优质课下载
（1）培养学生探索地理事物因果关系的学习习惯；
（2）提高学生不断学习不断进步的热情
过程与方法目标（1）通过学习增强学生分析能力和读图用途的能力
(2)通过了解日本工业的主要特点，明白日本因地制宜发展经济的表现
教学重难点：1.教学重点：日本发展加工贸易的原因（有利条件与不利条件）；
日本工业的分布及原因
2.教学难点：日本工业的分布及原因；
学法指导：读图分析、联系实际、小组合作、归纳总结等
教具：多媒体课件
教学过程
［导入新课］
师：用日语说几句日常用语提高学生兴趣
大家好
请多多关照
非常感谢
师：同学们，上课前我准备了一段自唱自跳的小节目，大家想不想看一看？
学生：想
老师:表演《樱花》,然后提问。这段歌舞大家能看出来，是哪个国家的吗？
学生：日本。
背景图pP1
通过刚才的活动感受到大家热情很高。那么咱们就来趁热打铁更深入的了解日本的人文环境。本节课咱们来了解日本的人文环境，今天我们的课题是-----日本的经济和文化
［讲授新课］
师:通过我们对日本自然环境的了解，我们知道日本资源少、地狭人稠又多发地震。那么经济应该是比较穷的了吧?
生:回答不穷很富裕
师:我怎么有点不相信呢?除非你们找出证据来,证明给我看.