《第五章发展与合作》优质课教案下载

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教学目标：

知识与技能：

1、运用实例比较不同地域发展水平的差异。

2、能在地图上归纳发展中国家和发达国家的空间分布特点。

3、用实例说明加强国际经济合作的重要性。

过程与方法：

1、通过对图文资料的观察、分析，培养获取、整理和运用信息来分析解决地理问题的能力。

2、通过感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系，培养地理综合思维能力。

情感、态度与价值观：

1、正确认识发展中国家和发达国家贸易的不平等，增强对政治地理和经济地理的理解力。

2、深刻感受习近平人类命运共同体思想的重要意义，初步培育全球意识等地理核心素养。

教学重难点：

发展中国家和发达国家发展水平的差异和空间分布特点三、学情分析初一学生思维活跃,易调动他们的学习积极性，但受到年龄、学段因素的影响，分析理解能力还比较低，教师应充分考虑这一学情，给学生提供更多形象直观的材料，并结合学生的生活实际和已有知识进行教学。四、教学策略1、情境激趣策略：创设学生熟悉的生活情境，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，同时引导学生从生活经验中提炼地理知识，并运用地理知识解决生活问题，学习对生活有用的地理。

2、问题启发策略：通过一系列问题，由表及里，由感性到理性，启发学生思考，解决问题和疑惑。

3、自主探究策略：学生在教师指导下，自主动手实践，主动探究问题，锻炼思维能力，培养创新意识。五、教学准备1、教学环境：多媒体教室

2、教学资源：多媒体课件六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图发现问题展示4张新闻热点图片，引导学生说出这些新闻事件，并初步意识到本节内容与世界发展有关。学生观看新闻图片，初步了解本节内容与世界发展有关。创设情境，导入新课

探究问题

一、地域发展差异

1、课件展示P88图5.1“世界灯光影像图”，引导学生认识到不同地域存在发展差异。学生观察地图，讨论完成P90“活动”第1小题。观察分析，自主探究2、课件展示“美国灯光影像图”，引导学生分析地域发展差异与地理位置、地形、气候等自然要素的关系。学生观察地图，讨论完成P90“活动”第2-3小题。对比分析，探究规律3、课件展示4张统计图和P91图5.4，引导学生了解国家间的发展差异表现在哪些方面。学生观察统计图，讨论完成P91“活动”第1小题。观察分析，自主探究二、发达国家和发展中国家的分布

1、课件展示P90图5.3“世界上主要的发达国家”，引导学生认识发达国家和发展中国家的空间分布特点。初步了解“南北对话”和“南南合作”的含义学生观察世界政区图，讨论完成P91“活动”第2小题，归纳发达国家和发展中国家的空间分布特点。分析归纳，探究规律2、课件展示P93 “活动”，引导学生分析讨论，认识发达国家和发展中国家贸易的不平等。学生讨论完成P93“活动”，认识发达国家和发展中国家贸易的不平等。分析讨论，自主探究三、国际经济合作

1、课件展示“美国某汽车公司轿车生产的国际合作”，引导学生认识加强国际经济合作的重要性。学生观察图片，认识加强国际经济合作的重要性。观察分析，自主探究探究问题2、课件展示统计图“2015年前三季度中国与前十大贸易伙伴的进出口比重”，结合“中美贸易摩擦”事件，引导学生进一步认识加强国际经济合作的重要性。学生观察统计图，进一步认识加强国际经济合作的重要性。观察分析，自主探究提出对策播放政论片《合作共赢》学生观看视频，畅谈感想，加深对发展与合作理念的理解。直观感受，总结新课七、作业布置：

1、课堂练习：《顶尖课课练》P72第17题

2、课后作业：《顶尖课课练》P65-69 八、板书设计第五章 发展与合作

一、地域发展差异

二、发达国家和发展中国家的分布