人教2011课标版《第五章发展与合作》精品优质课教案设计

人教2011课标版《第五章发展与合作》精品教案优质课下载

教学目标：

知识与技能目标：

1.能够运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。

1.能够运用实例，说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。

过程与发展目标：

1.能够运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。

情感、态度与价值观目标：

1.通过本节课学习，使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。

教学重点：发达国家和发展中国家的差异。

教学难点：加强国际经济合作的重要性。

教具：PPT

教法：读图分析法、讨论法、列举法、对比分析法等。

教学过程：

新课导入：

师：上课，同学们好！请坐。今天让我们一起来学习本册书的最后一节课，第五章《发展与合作》。板书：第五章 发展与合作。

二．讲授新课：

师：下面让我们来看一下本节课的教学目标，谁来读一下。

生：读教学目标。

师：好，这就是本节课的学习目标。那么，我们知道，人类共同生活在一个地球家园，发展是人类社会永恒的主题。然而，不同地区，自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有高有低，社会发展水平也存在显著的差异。

下面我们来看一张2004年的世界灯光影像图，从这张图片上找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出它们的分布。并说出灯光的亮度和经济发展水平有什么关系？板书：一.地域发展差异。

师: 好,谁来说一下,哪些地区灯光最亮。

生: 灯光最亮的地方有欧洲、北美洲、亚洲东部和日本。

师: 好，回答正确。那么灯光的亮度和经济发展水平又有什么关系呢？谁来说一下。

生：灯光越亮的地方，经济发展水平越高。欧洲、北美洲和日本经济水平高，而南美洲、非洲和大洋洲经济水平低。

师：好，正确。同样是这张灯光影像图，以亚洲为例，沿海与内陆相比，哪个地区发展水平较高，为什么？