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人教2011课标版《第二节东南亚》最新教案优质课下载
2.过程与方法
（1）通过读东南亚地形图、马六甲海峡航线图，分析东南亚的位置特点，培养学生的观察、分析能力。
（2）会用比较的方法来分析东南亚的气候特征，培养学生的比较、分析能力。
3.情感态度与价值观
树立因地制宜、可持续发展的观念。
教学重点
1.东南亚地理位置的重要性。
2. 热带雨林气候和热带季风气候的特征和区别。
3.热带气候对农业生产的影响。
教学难点
1.马六甲海峡的重要性。
2. 因地制宜、可持续发展观念的建立。
教具准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学过程
一.导入新课
[导入新课]：同学们，你们知道人们常说的“新马泰”指的是哪里吗？
学生回答
今天我们将一起走进《东南亚》
二.讲授新课
1.出示课题
2.出示学习目标
3.学生利用学案自主学习，教师巡回指导。