《第二节东南亚》新课标优质课教案设计

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2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响；主要农作物及分布。

过程与方法

学习搜集资料，根据图和相关资料，分析东南亚在世界交通的地位，初步学习分析某一地区的地理位置特征及重要性。

情感、态度与价值观

通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐发展观。

【教学重点】

1、东南亚的“十字路口”的位置最重要性。

2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响。

【教学难点】

1、分析东南亚的“十字路口”的交通位置。

2、东南亚物产与气候的关系。

【教学方法】读图分析法、比较法等。

【教学准备】

1、东南亚课件。

2、学生查阅东南亚相关资料。

【教学过程】

一、情景导入（3分钟）

教师活动学生活动同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）教师播放一段东南亚的旅游影片。看完后教师提问：谁知道这条旅游路线所到的国家？这几个国家在哪个地区？生回答后，教师板书课题。我们一起来了解东南亚。1、学生观看视频。

2、教师引导进入正题。

二、学导达标（25分钟）

学习任务一：十字路口的位置（15分钟）

教师活动学生活动自主学习出示导学提纲，并指导学生自主学习：

读图7.19东南亚在世界的位置和图7.20，了解东南亚的地形。

（1）完成P23活动1。

（2）东南亚包括哪几部分？