人教2011课标版《第三节印度》优质课教案下载

一、教学目标

【知识与技能】

1. 学生能够对照地图和课文，说出印度的地理位置，包括印度在世界的位置和印度的海陆位置;

2. 学生能在地图上指认出印度的邻国，并说出其在印度的哪个方位;

3. 学生能够在分层设色地形图中指认出印度的地形单元，并能够概括地说出印度地形分布特点。

【过程与方法】

1. 通过观赏印度人口景观图和印度人口数量变化图，学生学习并掌握分析图中信息的方法，能概括并说出印度人口情况;

2. 通过阅读材料，学生学习并掌握分析材料的方法(划关键词法)，总结提炼出印度人口众多的优势和劣势。

【情感态度与价值观】

1. 提高学生应用地理知识的体验程度，培养学生对地理事物进行分析与探究的兴趣;

2. 从印度的人口情况的实际出发，学生能够理解控制人口增长过快的重要性和必要性，树立正确的人口观。

二、教学重难点

【教学重点】

1. 印度的位置(在世界的位置、海陆位置);

2. 印度的地形分布特征;

3. 印度的邻国分布;

4. 印度的人口情况。

【教学难点】

1. 印度的邻国分布;

2. 印度人口众多的影响。

三、教学方法

【讲述法】

用提问的方式引导学生分析材料，总结概括问题答案，提炼学习方法;

【地图、图示法】

训练学生读图能力，使其能快速准确地从图中获取关键信息;

【练习法】

通过课堂练习，巩固学生对本课学习重点的的把握，和学习难点的理解。

四、教学媒体

交互式电子版白、PPT软件、电子多媒体播放设备

五、时间安排

一课时(45分钟)

六、教学过程

首先，我们还是按照老规矩，为自己争取机会，赚取地理积分。

1.中南半岛地形分布特点?

2.中南半岛地势特点?

3.中南半岛的城市分布特点?

4.东南亚的主要河流有?

5.河流对城市分布有何影响?

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、教学提纲与板书设计

1.位置

(1)印度在世界的位置

(2)印度的海陆位置

(3)印度的邻国

2.地形

(1)北部：

(2)中部：

(3)南部：

3.人口

(1)印度人口的情况;

(2)印度人口众多的影响。

八、作业布置

1.《金牌练习册》P20《基础梳理》1题2题;

2.熟读本节课文，整理笔记;

3.预习下节。