八年级上册（2013年6月第1版）《第三节水资源》精品优质课教案设计

八年级上册（2013年6月第1版）《第三节水资源》精品教案优质课下载

教学重点：

水资源的时空分布特点、影响及对策

教学难点：

分析我国水资源时空分布不均的原因，理解跨流域调水的重要性。

学情分析：

八年级学生已经有了一定的表达能力，对视频、文字、表格等材料所呈现的问题具有一定的分析能力。

学法指导：

分析法、讨论法、读图法、视频演示法

教学过程：

导入新课

水是生命之源，是人类赖以生存和发展不可缺少的重要物质之一。水是生产之要，是人类要实施可持续发展的必要物质。水是生态之基，人类不珍惜水，水将抛弃人类。水是如此重要，那么，我国的水资源状况如何呢？下面就让我们一起来学习第三节《水资源》。

二、新课探究

观看视频《云南旱灾》，通过观看视频使学生了解缺水给人类带来的影响。并引出问题：什么是水资源？

问：什么是水资源呢？——生：主要是指陆地上的淡水。

那么，我们先来看看一组材料，地球水的组成；

问：通过这组材料，你能得出什么结论？——生：可利用的水资源较少。

问：我们日常生产生活的水资源主要来至于那里？——生：河流水和淡水湖泊水。

所以，我们通常用一个国家河流径流量的大小来表示这个国家水资源的多少。

三、合作探究：

1、活动一：（10分钟左右）

阅读课本P75中图3.13和P76中图3.14，了解我国水资源的分布特点。并结合所学的（气候、河流）知识，完成下列表格；

水资源特点

原因(气候、河流)

影响

解决办法