《第三节工业》新课标优质课教案设计

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2、三维目标

（1）知识与技能

了解农业和我们生产生活的关系及农业在国民经济中的地位。

能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。

举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。

（2）过程与方法

学会根据资料图片、乡土地理知识，说明农业在我国国民经济中的地位。

注重培养理论联系实际、自主探究、合作学习的能力。

（3）情感态度与价值观

关注家乡农业生产发展，培养热爱家乡、建设家乡的情感。

3、教学重难点及依据

重难点：农业在我国地区分布上的差异；理解农业分布差异的原因。

依据：农业在我国仍然占有很重要的地位。我国疆域辽阔，各地自然条件差异较大。只有充分认识农业的地区差异，才能树立因地制宜发展农业的思想。

二、学情分析

八年级学生已经掌握了学习地理知识的初步方法，具有一定的读图、识图能力，但分析综合能力，通过地理表象探究规律和成因的能力尚待提高。因此我必须在教学过程中注重对学生的引导，增强他们学习地理的兴趣，培养他们的读图识图能力以及主动分析思考问题的能力。

三、说教法

在理论联系实际，学以致用的教育思想指导下，充分运用图文、活动、案例进行形象、生动、直接的启发，主要采用讲解、谈话教学法，比较归纳法和图文分析法，力求实现学为主体，教为主导。

四、说学法

本节课的学法主要有：

自主探究法：以完成任务为目标，进行自主学习，掌握知识要点。

小组合作探究法：小组成员积极进行交流和探讨，各抒己见。

③图文文析法:阅读图文、归纳分析。

④答问竞赛法：抢答问题，提高竞争意识。

五、说教学流程

创设情境 导入新课