人教2011课标版《第二节人口、民族》精品优质课教案设计

人教2011课标版《第二节人口、民族》精品教案优质课下载

1.通过小组合作，课下通过多种渠道收集有关少数民族的服饰、风土人情和文化的图文资料，然后进行整理，开拓视野，了解我们祖国丰富的民族文化。

情感、态度、价值观：

1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感。

2.在学习中，产生对祖国各族人民的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯。

重点与难点：

重点：我国民族的构成和分布特点，民族文化绚丽多彩。

难点：我国民族的分布特点。

教法、学法?

（一）教学方法

坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，采用谈话法、小组合作学习法和竞赛法相结合的教学方法，以达到最佳教学效果。

（二）学法指导

培养学生善于总结，把握要点的能力，使学生学会归纳；培养学生从地理图像中获取地理信息的能力，使学生学会用图；培养学生通过多种渠道收集和整理有关少数民族的服饰、风土人情和文化的图文资料的能力，使学生学会收集与整理。

教学过程

夏天到了，街边烧烤店的生意也是越来越红火了，你们知道羊肉串是哪个民族的特色美食吗？（维吾尔族）说到维吾尔族，让我想起来一个人，想必最近大家都在关注一个非常火爆的综艺节目《奔跑吧，兄弟》，其中迪丽热巴就是一个漂亮的维吾尔族姑娘。本节课就让我们一起走进民族，完成我们《奔跑吧，民族》的拍摄。

下面一起进入第一个环节，请大家来领取任务卡。赛前热身。根据教材，自主学习，以抢答形式完成，每答对一题的成员可以为其小组获得一个笑脸。

我国人口最多的民族是？大致比例？我国人口最多的少数民族是？我国人口超过500万人的少数民族有？

教师讲解，给出口诀，蒙回藏维壮，苗彝满土家。以少数民族公民求职被拒，让大家学习到无论民族大小，一律平等。

学习了56个民族，那它们的分布特点如何呢？下面进入第二个环节，请大家领取任务卡。正式比赛。小组合作，完成给出的题目，每个题目两个笑脸。根据前两项结果，笑脸最多的小组可以获得一个助力锦囊。

汉族人口的分布特点是？

遍布全国、相对集中分布在我国东部和中部、西部和东北部与少数民族杂居的特点。

少数民族分布的特点？

广布全国、相对集中分布在我国东北部、北部、西南部和南部。

找出民族最多的省级行政区域？

云南

实行民族区域自治制度的省级行政区域有？