《附录一：本书主要地理词汇中英文对照表》集体备课教案设计

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3、会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山地的陡缓，估计海拔与相对高度

4、会在地图上识别五种主要的地形类型

5、初中阶段的相关知识点

过程与方法：

1、通过自主复习所学地图和等高线地形图的知识，构建知识框架

2、运用不同类型地图，判读地图的比例尺、方向和图例，掌握比例尺大小和详略

3、通过判读等高线地形图，掌握判读地形类型的方法，学会答题技巧

情感态度价值观：

通过等高线地形图的绘制过程，对学生进行科学探索和探究精神的培养。

4相关知识的讲解

学情分析：

学生对地图和等高线地形图的基本知识已有一定的了解，可以通过不同的等高线图形对地形进行初步的判读，但是从图中获取信息的能力较差。

教学重难点：

重点：地图方向的确定，比例尺的大小和详略，等高线地形图表示的地形类型

难点：等高线地形图的判读

教学方法：

精讲试卷、讲练结合、

教学准备：

精选试题

课时安排：1课时

教学过程：

导入：通过今天的联系进一步打好基础，迎接中考。

【设计意图：课前情境创设，明确本节课复习的主要内容】

（一）自主梳理，构建知识框架

【设计思路：通过学生提前预习试卷，教师精讲，提高学生能力。】