《第二节干旱的宝地──塔里木盆地》公开课教案下载

一、课程标准

1.举例说明区际联系对区域经济发展的意义。

2.以某区域为例，说明我国西部大开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。

二、教材分析

“塔里木盆地油气资源的开发”中，叙述式课文介绍了塔里木盆地油气资源的开发利用现状，活动式课文则主要以西气东输作为一条主线，设计了两个问题。第一题是引导学生讨论西气东输给东西部地区带来的益处。第二题则让学生思考、讨论，西部地区在开发资源与能源时，如何做到经济效益和生态效益双赢。通过本节的学习，一方面加深了学生对塔里木盆地的认识和理解，使学生在认识在开发利用资源和能源的过程中，必须做到人地协调发展，从而帮助学生树立可持续发展的观念。另一方面，培养了学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会分析和认识一个地区区域特征的方法，提高了学生比较分析地理问题的能力。

三、教学方法

本着提供给学生有用的地理知识和对终身有用的地理知识这一目标，以学生情况为依据，以教学内容为基础，以培养能力为目的来选择，主要采用合作探究式教学方法，教学中主动学习的教学策略，设置问题，创设情境，让学生主动参与学习活动，去思考，广泛交流，通过分析进行总结。使学生乐于思考，同时用多媒体为师生的交流和讨论提供了平台。

四、学情分析

学生已具备了一定的读图分析能力、逻辑思维能力，有强烈的好奇心，应发挥地理学科的优势，以图文资料为主，搜集资料，整理归纳学习塔里木盆地的概况。

五、教学目标

1.运用地图和相关资料使学生了解塔里木盆地的自然环境。

2.了解塔里木盆地丰富的油气资源及实施资源区域调配的原因。

3.培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题的能力。初步学会辩证分析问题的方法。

4.通过对西部大开发等知识的讲述，对学生进行进行国情国策教育，培养学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念。

六、重点难点

明确我国西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立可持续发展的观念。

七、教学过程

导入新课：

(展示图片塔里木盆地)

老师：大多数人对塔里木盆地的第一印象就是这里年降水量稀少，气候极度干旱。一提起塔里木盆地我们就不禁想起它内部连绵不断的塔克拉玛干沙漠。塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，同时也是世界上最大的流动沙漠，有“死亡之海”之称。

塔里木盆地气候如此干旱，而且沙漠广布，却为什么被称为干旱的宝地呢?下面我们带着这个问题继续往下学习。

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八、板书设计

第二节 干旱的宝地—塔里木盆地

第2课时 油气资源的开发

1.塔里木盆地的石油、天然气储量

2.西气东输工程

(1)介绍西气东输

(2)西气东输的作用

(3)西气东输的生态保护作用

九、课堂检测

1.西气东输工程主要采用哪种运输方式输送能源( )

A.铁路 B.公路 C.水路 D.管道

2.关于“西气东输”工程的说法，正确的是( )

A.缓解了新疆能源紧张问题 B.带动了新疆地区相关产业的发展

C.可把上海的资源优势转变为经济优势 D.加剧了上海的大气污染

3.为实现可持续发展，“西气东输”工程建设时需要注意的是( )

A.资金的运用 B.技术的革新 C.人才的培养 D.生态的保护

4.有利于改善塔里木盆地生态环境的措施是( )

A.大量砍伐树木，提供燃料 B.引塔里木河河水，开垦塔里木盆地

C.减少葡萄种植，增加水稻 D.采用先进灌溉技术，发展节水农业

十、课后反思

这一课主要分两课时：干旱的盆地和石油宝库，通过录像、图片等方式，让学生了解干旱地区自然环境恶劣但也有宝贵的自然资源——地下水和石油，积极利用和改造环境，使其成为宝地。在知识教育的同时升级环境教育和积极鼓励学生看到自己的优点和长处，并发挥自身的优势。干旱地区都能变成宝地，那我们通过自己的努力，也应该可以取得好成绩，将来成为有用之人。