八年级下册（2013年10月第1版）《第三节“东方明珠”──香港和澳门》集体备课教案设计

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2.了解港澳地区的人口特点。

3.认识香港城市用地的开发与生态环境保护。

4.举例说明祖国内地与香港、澳门的密切联系。

(二)过程与方法

1.运用计算、对比、分析的方法,理解香港、澳门“人多地狭”的区域特点。

2.运用读图和资料分析的方法,理解香港、澳门与祖国内地密切的经济联系,以及合作方式变迁的原因。

(三)情感、态度与价值观

通过香港留有大片城市绿地的实例,初步形成人地协调的可持续发展观念;通过香港和珠江三角洲合作模式的变化,初步树立发展经济既要对外合作,也要不断升级,寻找新优势的发展观念。

2.?? 教学重点/难点

1.教学重点

香港和澳门的位置、范围;港澳地区与祖国内地密切的经济联系。

2.教学难点

针对地狭人稠的现状,如何实现拓展空间与保护环境的双赢;香港、澳门与祖国内地间合作模式的转变。

? 教学过程

【引入新课】(学生听歌曲《七子之歌》)澳门是一个美丽的地方,正如同学们在歌中听的那样,它经历了300多年的荣辱、沧桑、风雨和成长;跟它一样的是香港，是祖国母亲一个在外漂泊100多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。

【板书课题】第三节“东方明珠”——香港和澳门

【板书】一、特别行政区

(一)引导学生阅读课文,归纳有关“一国两制”的内容。

1、【强调总结】我国政府已先后于1997年7月1日、1999年12月20日分别对香港和澳门恢复行使主权,并在两地设立特别行政区,实行“一国两制”政策,对两地现行社会、经济制度50年不变,以保持港澳的社会稳定和经济繁荣。香港和澳门的回归,不是简单意义上领土的失而复得,它意味着中国任人宰割的时代已经一去不复返了。

2、总结出两个特别行政区区旗的意义。引出问题：为什么澳门的区旗上有桥梁。

(二)【展示投影片】香港和澳门地区略图投影片,教师引导学生通过读图,回答几个问题。

【提问】香港和澳门在我国的什么方位，靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近?

【对比总结】1、香港和澳门的地理位置 香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠海经济特区。总结香港、澳门地理位置的优越性。

(1)香 港

位置 位于广东省珠江口东侧,毗邻深圳市