沪教2011课标版《酸的性质》公开课教案下载

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二．教学目标

1．知识与技能

（1）知道浓盐酸的挥发性和浓硫酸的脱水性。

（2）理解稀盐酸和稀硫酸与碱性氧化物的反应。理解稀盐酸的化学性质。

（3）知道盐酸的主要用途。

2．过程与方法

（1）学会运用观察、实验等方法获取信息。

（2）运用分类、归纳和概括等方法对信息进行加工，逐步掌握分析问题和解决问题的方法。

3．情感态度与价值观

通过亲自动手实验，获得亲自参与探究的体验，增强探究的兴趣。

三．重点和难点

重点：稀盐酸的化学性质。

难点：理解酸与金属氧化物的反应及有关方程式的书写。

四．教学用品

药品：浓稀盐酸、浓稀硫酸、锈铁钉、氧化铜、柠檬酸晶体、柠檬酸溶液、镁带，紫色石蕊试液、酚酞试液、pH试纸、Na2CO3溶液、Cu(OH)2、Zn片。

仪器：试管，试管架，试管夹、药匙、滴管、四分培养皿或六孔井穴板、酒精灯、火柴、镊子。

教具和媒体：多媒体设备。

五．教学流程

1．流程图

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2．流程说明

[1]创设实验情景：学生和教师同时做硫酸（浓、稀）和蔗糖的实验，现象完全不同，引发认知冲突，调动学生的学习积极性。

[2]动手实验，体验柠檬酸溶液和柠檬酸晶体、稀盐酸和浓盐酸性质的不同。

[3]根据三组实验的现象，体会酸的性质一般要在水溶液中才能体现出来；酸的浓度不同，性质有所不同。得出“酸所处环境不同，性质可能不同”的结论。

[4]三组实验在得出上述结论的同时，还体现了浓盐酸的挥发性浓硫酸的脱水性。