鲁美2003课标版《第1课生活需要设计》优质课教案下载

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3、情感态度与价值观

树立节能环保的理念及树立对灯饰的热爱与探索意识，激发学生的审美情趣。让学生将这些设计创意的方法能够运用到生活当中，装扮生活，美化生活。

教学重点和难点教学重点：灯饰制作的方法步骤及造型创意设计。

教学难点：在灯饰造型设计时，怎样做到既实用又美观教学设计教学内容教师活动学生活动一、导入

同学们，咱们在正式上课之前玩一个游戏，老师请大家猜一个谜语，出示谜语：一根藤上结瓢瓜, 生根结果在你家, 年年看瓜瓜不长, 夜夜看瓜瓜开花. (猜一日常用品)

那同学们知道灯是哪个节日的主题吗？灯是元宵节的主题，（出示ppt图片）

它代表着幸福、美满、红火等等很吉祥的寓意。而灯也是我们这节课的主题。今天就让我们学习《灯饰的设计与制作》。

二、新课

每当夜晚来临，黑暗降下帷幕，世界就沉浸在灯的海洋，车灯路灯霓虹灯，交相辉映流光溢彩，伴亮了夜空。灯已经成为我们生活中的重要组成部分，经过能工巧匠的设计与制作，灯已经成为一种饰品，甚至是艺术品。（展示图片）

通过情境式导入教学，激发学生兴趣，引出本文课题

灯饰的运用非常广泛， 积极思考，踊跃回答

学生欣赏多姿多彩的现代的灯光生活

我们两千多年前的祖先早已经掌握了相当先进的设计理念，不仅实用、美观而且环保，同学们你们相信吗？

同学们欣赏这一幅图片认识这件灯饰吗？知道它的神奇之处吗？

（展示长信宫灯图片）带领学生赏析现代灯饰在生活中的运用

赏析长信宫灯，加强学生的环保意识

积极思考，踊跃回答。（活跃课堂气氛）（是长信宫灯，它的外型是一位汉代宫女，宫女神态优雅，一手执灯一手袖似在挡风，实际上是虹管，可以吸收油烟，防止空气的污染。） 我们中华民族的灯艺真是堪称我们的骄傲。

接下来让我们赏析古代和现代的灯饰，并总结其特点。（展示图片）

总结: 古代灯饰特点——造型复杂大气稳重，色彩以绘画颜色为主，材料多为铜质、陶质、木质。现代灯饰特点——造型简洁，多用几何图案，色彩丰富，材料选择多样化。

这么漂亮的灯饰我们是不是也想拥有一个！那同学们思考一下什么材料方便易得、经济环保、在我们的课堂上又容易实现呢？

接下来老师就给同学们用纸变一个小魔术，好不好？（将纸变成水滴形、三角形、菱形），聪明的你们还能变出更多的造型吗 ？

通过实践，我们了解到灯饰的造型设计可以通过用卷、粘的方法制作圆筒的造型，通过对圆筒折、剪进行造型上的变化。

灯饰的创意与它的适用人群和用途相关联的，这点不光体现在外型上，还包括装饰图样的创意。而装饰图样创意又取材于哪呢？让我们来共同学习（展示图片与实物）

教师引导学生进行总结

通过游戏的方式讲授灯饰的基本造型