《课题1生活中常见的盐》优质课教案设计

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4、初步学会鉴定碳酸根离子的方法。

【教学重难点】

对碳酸盐的特性的认识、碳酸根离子的鉴定方法。

【课前准备】

分组实验器材：氯化钠固体、碳酸钙固体、碳酸钠固体、碳酸氢钠固体、鸡蛋壳、碳酸钠溶液、澄清石灰水、稀盐酸、小试管四支、大试管2只、带导管的橡皮塞2只、试管架、药匙。

【新课引入】?

希沃5课件播放：日本福岛核泄漏事故后我国哄抢食盐的故事，引入人们应该具备对盐的认识，接着通过课件展示老师自己在察尔汗盐湖旅游拍摄的照片，让学生认识食盐在自然界中的存在形式，继续展示云南石林照片、纯碱、小苏打照片，引入对生活中的几种常见的盐碳钙、碳酸钠、碳酸氢钠的进一步学习。

教师指导：课件展示氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等物质的构成，分析小节盐的概念。

学生活动：

完成学案1、化学中的盐是指一类组成里含有 离子和 离子的化合物。

【自主学习一】

一、氯化钠的用途、分布

学生活动：学生通过阅读课本72—73页掌握下列内容：

2、氯化钠是盐的一种，它的俗名是 ，是一种 色颗粒状的固体，有 味，易溶于水

3、氯化钠的用途：

生活方面： ；

医疗方面： ；

工业方面： ；

农业方面： 。

4、氯化钠的分布：氯化钠在自然界分布很广，除 含大量氯化钠外， 、

和 也是氯化钠的来源。

教师指导：

（1）演示氯化钠的水溶性；

（2）希沃手机助手拍摄学生所填学案，投影展示评价校对。