《单元3自然界的水》优质课教案下载

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一、板书课题

同学们，这节课我们学习《爱护水资源》，请看老师板书课题。

二、出示目标

这节课的学习目标是什么呢？请看大屏幕。（课件出示目标）

目标看完的请举手，有信心完成目标的把手放下。

三、自学指导

要达到这两个目标，我们今天要经过 几场比赛才能完成任务。首先进行第一场比赛，比看书，请看自学指导。（课件出示）

自学指导：

请同学们认真看书P68-71的内容，同时思考下列问题：

1.地球上最大的储水库是什么？地球上淡水资源丰富吗？

2.爱护水资源要从哪两方面入手？

3.什么是水体污染？来源有哪些？危害是什么？

7分钟后，比一比哪位同学的自学效果好。

四、先学

（一）、学生看书，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张地自学，鼓励学生质疑问难。

（二）、检测：

1、出示检测题

1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 ( )

A．地球上水的总量多，淡水少

B．我国水资源总量多，人均水量少

C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少

D．世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家非常少

2．下列行为不会造成水污染的是 ( )

A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾

C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥