科粤2011课标版《2.1空气的成分》优质课教案下载

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②知道空气中氧气含量测定实验的影响因素；

③记住空气中各种成分的体积分数。

2、能力目标：

①空气中氧气含量实验原理的理解和应用；

②知道并理解空气中氧气含量测定实验的影响因素及对实验的影响。

3、情感、态度和价值观：通过对空气中氧气含量测定实验的学习，得出空气主要由氧气和氮气组成的结论，从而理解实践与理论的关系。

教学重点：

①理解空气中氧气含量实验原理，并会运用；

②知道空气中氧气含量测定实验的影响因素；

教学难点：空气中氧气含量测定实验的影响因素；

教学过程

【引入新课】我们生活的环境中有空气，人类的生活离不开空气，空气是一种重要的自然资源，那你知道 空气是由什么组成的吗？

【演示】实验2-1 ，指导学生认真观察并记录实验现象

1、如图2-1连接好装置，检查装置气密性。如何检查？

2、将集气瓶用水润湿，并五等分作上记号。

3、向燃烧匙中加入较多量的红磷，为什么？

4、点燃红磷，立即伸入瓶中，并塞 紧。（想一想，为什么？）

5、观察红磷燃烧现象，冷却后，打开弹簧夹，观察水面情况。

水进入集气瓶，约占集气瓶总体积的__________

【讨论交流】指导学生完成课本P31页“观察活动”，讨论交流下列问题并展示。

1、红磷燃烧时的现象为：_______________________________________

2、为什么要等冷却后才打开止水夹？

3、该实验是否成功有哪些影响因素？

①装置的气密性____________

②红磷的量要_________。 原因：_______________________。