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四、教学重、难点
1. 教学重点：掌握单词rice, noodles, meat, fish, milk 。和一般疑问句Do you like…? 及其回答Yes, I do. / No, I don’t.
2. 教学难点：使学生能够透切理解Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. 句型。并在一定的情景中灵活运用。
五、教法与学法
结合三年级的学生学习英语的心理特点，在教学过程中，我主要采用实物、游戏、TPR活动、CAI课件等教学方式帮助学生更好的学习单词rice, noodles, meat, fish, milk和句子Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. 增加学生的兴趣，让学生更乐意主动学习新知。此外，通过创设情景，促进学生与老师，学生与学生的交流。
六、教学具准备
实物apple，食物rice, noodles, meat, fish, milk 图片，笑脸，哭脸图片，笑脸哭脸牌。
七、教学过程
Step1 Warming-up
1. Greetings
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Ms Chen
T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you. And you?
T: I’m fine, too.
2. Sing a song “ The ABC Song” (师生一起边做动作边唱)
【设计意图：】简单的问候以及歌曲的演唱，给孩子们营造了一个快乐轻松的学习氛围，使学生很快融入到英语课堂中。）
Step2 Lead-in
T: (播放CAI课件) Boys and girls, Now please look carefully! What can you see?
Ss: We can see many delicious food.
T: Very good. Who can tell me which food can you see?
S1: rice.
S2: noodles
S3: milk S4:…
【设计意图：】用学生感兴趣的美食引入，既集中了学生的注意力，又激发了学生的兴趣，开门见山,直接引入新知。）
Step3 Presentation & Practice
1. Teach the new sentences.
T: (出示rice图片) Boys and girls, I like rice. Do you like rice? (你们喜欢米饭吗？) Yes or No?
Ss: Yes. / No.
T: (板书：Do you like..? Yes, I do. 贴笑脸 No, I don’t. 贴哭脸) Boys and girls, 今天我们学习怎样用英语询问他人的喜好及其回答。Now please look at the blackboard and read after me, “Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.” (边领读边做手势)