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《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》最新教案优质课下载
1、知识和技能目标
了解二氧化碳的性质。能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。
2、过程和方法目标
通过操作二氧化碳的制取实验，是学生经历科学探究的基本过程，进一步培养学生的观察、动手、分析实验的基本能力。
3、情感态度和价值观目标
通过学习，增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，提高学生学习化学的兴趣，拉进化学与生活的距离。
三、教学重难点
教学重点：二氧化碳的性质和制取收集
教学难点：二氧化碳与水、石灰水的化学反应原理
四、实验设计
实验药品：石灰石（或大理石）与稀盐酸
反应原理:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑
实验原理图
CO2收集装置的选择：
收集二氧化碳可根据它的性质考虑，二氧化碳能溶于水，并且能与水发生反应生成碳酸（ H2O+CO2=H2CO3），所以一般不用排水法收集。又因为二氧化碳的密度比空气的密度要大，故可用向上排空气法收集。收集的时候瓶口要盖毛玻璃片，且收集时导管应伸入到接近集气瓶底部，以收集到纯净的气体。
五、实验步骤：
1.连接仪器。
2.检查装置气密性。
3.加入药品：先加固体药品，后加液体药品。
4.收集气体。
5.验满：将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，则证明气体收集满。
6.检验：将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明该气体是CO2。
7 .拆除装置。
六、实验反思：