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九年级上册（2012年6月第1版）《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》精品教案优质课下载
技 能1.?了解二氧化碳的物理性质、化学性质；?
2.?掌握二氧化碳的用途；?
3.?掌握二氧化碳对环境的影响。过程与
方法1.??通过指导学生实验，向学生渗透观察、记录、分析现象得出结论的科学探究方法；?
2.培养学生的实验能力、观察能力情感态度与价值观1.思维能力和语言表达能力；
2.?通过二氧化碳性质的学习，让学生知道保护环境的重要性。?
教
学
资
源
分
析本课题是《碳和碳的氧化物》这一单元的重要知识，主要知识点是让学生掌握二氧化碳的性质及其对生活和环境的影响。《二氧化碳的化学性质》作为本章的一节有着十分重要的作用，特别是二氧化碳与石灰水的反应、与水的反应这两点上可以探究的实验很多。本节课主要通过展示生动有趣的“屠狗洞的传说”引出学生对二氧化碳存在的认识及二氧化碳物理性质的思考，用身边常见的碳酸饮料引发学生对二氧化碳溶解能力以及二氧化碳在生活中的应用的讨论。
教
学
策
略
分
析
1.?为了充分探究二氧化碳的密度，设计了演示实验，即往纸天平中倒二氧化碳气体，并且计算其相对分子质量和空气的比较，得出结论：二氧化碳的密度比空气的大；?2.?为了探究二氧化碳与水的反应，将教材中的演示实验变
为学生实验，让同学们自己动手，提高学生的动手操作能力；?
3.?在验证二氧化碳与澄清石灰水的反应的实验时，也是学生自己动手，用吹气法验证，使学生掌握验证二氧化碳性质的方法；?
4.?在探讨二氧化碳与生活和环境的关系时，用多媒体课件展示一些图片，再让学生分组讨论，提高了学生的求知欲，增强了团队合作精神。?重点
难点重点：二氧化碳在水中的溶解性以及与澄清石灰水的反应；?
难点：对二氧化碳在水中溶解能力的探究。
教学准备