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九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》新课标教案优质课下载
[2]进一步掌握有关实验室制取气体的实验思路、一般规律；
[3]能根据反应的需要，灵活地设计和选择实验装置。
2、能力目标
[1] 通过对基础知识的复习，培养学生分析问题，探索问题和灵活运用知识的能力；
[2] 通过对知识的拓展，拓宽学生的知识面，培养学生综合分析、解决问题的能力；
3、情感、态度价值观目标
[1]通过学习中找规律，规律中体验成功，进而体会到化学学习的乐趣；
[2]通过对气体发生装置的探究，培养学生严谨务实的科学态度和合作互助的团队意识。
[教学重点]
1.气体制备的思路和方法；
2. 气体制取与改进装置的选择、应用；
[教学方法]
讨论、交流、归纳、练习
[板书设计]
实验专题--常见气体的制法
一、实验室制取O2、H2和CO2的原理
O2
H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑
CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
[教学过程]
教学环节教师活动学生活动设计意图
复习引入 我们都知道化学是一门一实验为基础的科学，在中考中实验也占很重的一部分；今天我们进入化学实验专题的复习--常见气体的实验室制法；
请大家回忆一下我们已经学习了哪些气体的实验室制法？
下面请3位同学写出制取这三种气体的化学方程式
学生回答