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人教2011课标版《课题2如何正确书写化学方程式》优质课教案下载
（二）能力目标
通过化学方程式的书写步骤的练习，培养学生逻辑思维的有序性。
（三）情感目标
培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。
教学重点：化学方程式的书写原则、步骤和注意事项。
教学难点：化学方程式的配平。
教学过程：
提问：
1．从微观角度解释守恒的原因。
2．什么是化学方程式？
导入：我们知道化学反应要遵循质量守恒定律，也了解一个化学方程式能提供哪些信息，今天要学习如何正确书写化学方程式。
板书：
课题2.如何正确书写化学方程式
阅读：读教材99页第一自然段，了解正确书写化学方 程式要遵守的两个原则。
板书
正确书写化学方程式遵守的两个原则?
（学生背诵并书写）
阅读：教材99-100页了解为什么要配平化学方程式？
练习：下列方程式的书写违背了哪些原则？
H2O+O EQ ﹨ jc0 ﹨ "Font:仿宋" ﹨ hps16 ﹨o ﹨ad(﹨s ﹨up 15(点燃),=) H2O3 __________________.
P+O2 EQ ﹨ jc0 ﹨ "Font:仿宋" ﹨ hps16 ﹨o ﹨ad(﹨s ﹨up 15(点燃),=) P2O5 ____________________________________________.
4Fe+3O2 EQ ﹨ jc0 ﹨ "Font:仿宋" ﹨ hps16 ﹨o ﹨ad(﹨s ﹨up 15(点燃),=) 2Fe2O3 ___________________________________.
阅读：读教材100页，找出化学方程式的书写步骤。
板书：
二．化学方程式的书写步骤