九年级下册（2012年10月第1版）《元素周期表》优质课教案设计

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3.复习过滤操作的要点，学习蒸发操作的技能（重点难点）。掌握分离、提纯固体混合物的方法。

【课前预习】

1.请你收集以下资料： = 1 ﹨ GB2 ⑴ 日常生活中，你所见到的氯化钠实物。 = 2 ﹨ GB2 ⑵ 食盐与人体健康的关系。 = 3 ﹨ GB2 ⑶ 氯化钠在日常生活及工农业生产中的用途。 = 4 ﹨ GB2 ⑷ 氯化钠在自然界的存在情况，人们是怎样从自然界中获取氯化钠的？

2. = 1 ﹨ GB2 ⑴ 常见的金属离子： ； = 2 ﹨ GB2 ⑵ 常见的酸根离子： 。 = 3 ﹨ GB2 ⑶ 请说出过滤操作中的“一贴、两低、三靠”分别指的是什么？

【情境导入】

开门七件事：“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”，这里的“盐”指的是什么物质？有人说：“食盐是盐，盐就是食盐”，你认为对吗？你对盐有哪些新的认识？

二、自主探究：

知识点一：氯化钠

【自学】通过阅读课本P68～P69掌握下列内容：

一、氯化钠的用途、分布

1.盐：电离时生成 离子和 离子的化合物。盐=（ ）+（ ）

如常见的盐： 、 、 、 、 等。

判断：已知NaHSO4=Na+ + H+ + SO42－，NaHSO4是盐吗？

2.氯化钠，俗名 ，是一种 色颗粒状的固体，有 味，易溶于水，其水溶液呈 性。。

3.氯化钠的用途：

= 1 ﹨ GB2 ⑴ 生活方面：生活中用于 等，是重要的 ，被称为调味剂（ ）；

= 2 ﹨ GB2 ⑵ 医疗方面：用氯化钠配制 （质量分数为 ）；

= 3 ﹨ GB2 ⑶ 工业方面：用氯化钠为原料制取 等；

= 4 ﹨ GB2 ⑷ 农业方面：用一定质量分数的氯化钠溶液来 ；

= 5 ﹨ GB2 ⑸ 交通方面：在冬天，用于 。

4.氯化钠的分布： 、 、 、 都蕴藏着氯化钠，用 晒盐或用 、 煮盐，都可以使水分蒸发，使食盐溶液 ，再继续 就可以得到 ，这样得到的食盐含有较多杂质，叫作 。

【实验探究】课本P69粗盐提纯。

二、粗盐提纯

【阅读】粗盐中含有较多的可溶性杂质（如 、 等）和不溶性杂质（如 等）。

【观察】对比观察：一瓶粗盐和一瓶食盐，一瓶食盐的水溶液，一瓶粗盐的水溶液。