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【教学重点】
圣诞节习俗并用句型We…正确表达。
【教学难点】
准确表达节日习俗，正确使用句型--What do you do at Christmas? --We…
【教学方法】
任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】
圣诞节图片，多媒体PPT。
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Greetings. (师生间简单地打招呼。)
2. Let’s play.
“记忆王”--回忆Unit 1的单词，看谁想起来的多；然后说一说春节习俗。复习上节课重点词汇及句型。
3. Ask and answer.
教师将课前准备的圣诞节图片展示给学生，问“Do you know the festival？”学生讨论然后回答，老师接着说“Yes. It’s Christmas.”。
4. Do you know.
教师出示第3页ppt, 简单介绍圣诞节。Christmas is coming!
二、Presentation
1. Let’s watch.
观看活动1动画，熟悉课文。
2. Listen, point and say
(1)出示第6页ppt, 朗读课文，重点朗读Merry Christmas.
(2)听完课文后，男女生分角色朗读对话，体会圣诞节的快乐！
3. Listen and say.
(1)想一想圣诞节相关的东西，学生讨论，自由积极发言。观察图片认识Things about Christmas.
(2) Watch and talk.看图片来讨论下What do we do at Christmas?
(3)Let’s watch.观看活动2课文动画，注意看一看我们做什么事情来庆祝圣诞节的。(4)听课文，并跟读。这时总结圣诞节我们常做的事情。
(5)根据课文内容再问学生What do we do at Christmas?学生根据对课文的记忆做回答。