九年级下册（2012年10月第1版）《课题2酸和碱的中和反应》优质课教案下载

九年级下册（2012年10月第1版）《课题2酸和碱的中和反应》优质课教案下载

（2） 掌握测定溶液pH 的实验技能及方法。

（3）了解溶液的酸碱度在实际中的意义。

2.过程与方法目标

通过实验探究认识到溶液酸碱度的广泛应用，提高实验操作技能。

3.情感态度与价值观

让学生体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系，从而形成保护环境的科学态度。

二、教学重点

（1）初步了解溶液酸碱度的涵义，了解pH 的变化与酸碱度的关系。

（2）初步形成测定溶液pH 的实验技能。

三、教学难点

初步形成测定溶液pH 的实验技能

四、教学方法：

自学探究、讲解、练习

五、教学过程：

【民族团结教育及复习过渡】

【课堂导入】上课，同学们，展示岳普湖县地图，虚线内这幅图你在哪见过没有？这就是我们美丽的家乡——岳普湖县。从小我们生活在这里，长在这里，我们就要爱岳普湖、关心岳普湖、为岳普湖服务。这片土地的土壤呈现什么性质呢？碱性！用什么方法可以判断这里的土壤显碱性呢？我们上节课知道酸性碱性土壤均不利于农作物的生长，我们该如何利用所学的化学知识服务于岳普湖的百姓呢？加指示剂来测定其酸碱性比较麻烦，有没有更简便的方法知道具体酸碱性强弱程度呢？这就是本节即将学习的内容。

【新授内容】

三、溶液酸碱度的表示方法-PH

自学教材p61-64内容回答下列问题：

1、溶液酸碱性可以用____________来检验。

2、溶液的酸碱度指的是溶液的酸碱性____ ____

3、溶液的酸碱度常用____来表示。

4、pH的范围通常在___～___之间。

5、溶液呈酸性时，pH___7，pH越小，酸性越____；

溶液呈碱性时，pH___7，pH越__，碱性越强；