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九年级下册（2012年10月第1版）《课题2酸和碱的中和反应》精品教案优质课下载
1.知识与技能：
(1)知道酸和碱之间能发生中和反应，生成盐和水；
(2)了解中和反应的实质；
(3)学会书写中和反应的化学方程式。
2.过程与方法：
通过实验探究，初步学会判断化学反应是否发生的某些方法。
3.情感态度与价值观：
通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨的科学态度和质疑精神；
二 、教学重点、难点：
中和反应的探究过程。
三、教学方法：
观察、分析、归纳、实验探究相结合
四、课时安排：1课时
五、教材分析：
本课以中和反应的原理为核心内容，通过实验探究，让学生掌握中和反应的实质；通过证明中和反应的产物，初步了解盐的概念。通过活动与探究，目的是让学生亲身体验，增强对这部分知识的认识。
教学过程：
一、[复习引入]：我们学习了常见的酸和碱，请同学们列举一些常见的不可能和碱，并说一说它们有哪些化学性质？
二、[新课教学]那么，酸和碱之间是否能发生反应吗？
[视频播放]
[演示实验]：在一支试管中先后倒入少量NaOH和稀HCl溶液，振荡。
[设疑]：无色的NaOH和HCl混合在一起，它们之间是否能发生反应呢？
[讲解]：从实验中，我们无法看出NaOH和HCl是否发生了反应。
[设疑]：我们可以用什么方法证明这个反应是否发生了？
[讨论]：学生自己设计实验方案，并按照学生所提出来的各种方案， 师生讨论分析，总结（多媒体展示）：
方案1：取一支试管，往试管里倒入5ｍＬNaOH溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡溶液，至溶液颜色由红色变为无色。