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人教2011课标版《课题2酸和碱的中和反应》优质课教案下载
?2、教学目标
（1）?知识与技能
?知道酸和碱发生的中和反应。
?（2）过程与方法
1）通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。
2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。
?（3）情感态度与价值观：
?1）进一步增强学习化学的兴趣。
?2）培养学生实事求是的科学精神。
?3、教学重点
?1）中和反应。2）中和反应在实际中的应用。
?4、教学难点
?中和反应的理解和应用。
二、学生学情分析
?根据学生的认知特点，由教师表演魔术激发学生的兴趣，引发学生思考，随后魔术揭秘来分析问题，复习旧知识，引入新课，再通过演示实验得出酸碱能发生反应，这一类型反应就是中和反应。增加了课堂趣味性也巩固了学生的记忆。同时激发学生的学习兴趣。
三、教学方法分析
1、魔术表演：通过观察教师魔术表演，培养学生思考能力的训练。?
2、教师演示实验：通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握使用胶头滴管等实验的操作，强化实验及生活中安全意识。
?四、教学媒体：多媒体电脑
?实验仪器：试管.胶头滴管.
?实验药品：NaOH溶液.盐酸溶液.酚酞溶液.
?实验用品：先用酚酞试液写好“我爱化学”四个字的四张滤纸。盛有稀盐酸 溶液和稀氢氧化钠溶液的两个喷瓶。
?五、课时安排：1课时
（时间安排：魔术5分钟，中和反应实验5分钟点，中和反应的应用4分钟，课堂小结3分钟，随堂练习和布置作业5分钟，当堂测试15分种。）
?六、教学过程