《课题2酸和碱的中和反应》公开课教案下载

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二、过程与方法：

1、通过学生自主的实验探究，初步学会判断化学反应是否发生的某些方法。

2、通过合作探究、讨论交流，培养学生发现问题，解决问题以及动手实践的能力和团结协作的能力。

三、情感态度与价值观：

1、进一步增强学习化学的兴趣。

2、培养学生实事求是的科学精神。

3、通过中和反应在生活中的应用，体会化学与社会的密切关系，提高自身科学素养。

四、教学重点与难点：

中和反应的反应特征和原理，并能解释生活中有关中和反应的现象。

五、教学方法

观察、分析、归纳

教具准备：

教学过程：

复习提问

（1）常见的酸和碱有哪些？

（2）他们中含有哪些微观粒子？

2、问题探究

（1） 酸和碱之间能否发生化学反应？

将NaOH溶液和稀盐酸混合 溶液无现象

咋样证明NaOH溶液和稀盐酸发生了反应？

NaOH溶液滴加酚酞溶液振荡，酚酞溶液变红，继续滴加稀盐酸，边滴加边搅拌，直至红色恰好消失

提出问题：溶液为什么褪色？说明溶液中没有了什么？去哪里了?什么时候恰好完全反应？

Ca(OH)2 溶液滴加酚酞溶液振荡，酚酞溶液变红，继续滴加稀盐酸，边滴加边搅拌，直至红色恰好消失

Ca(OH)2 溶液滴加酚酞溶液振荡，酚酞溶液变红，继续滴加稀硫酸，边滴加边搅拌，直至红色恰好消失

板书：1、盐的定义；