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人教2011课标版《课题2酸和碱的中和反应》新课标教案优质课下载
2．过程与方法
(1)会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。
(2)会用观察的方法辨析事物。
(3)学习化学应理论联系实际。
(4)进一步增强学习化学的兴趣。
二、教学重点、难点
1．酸碱之间的中和反应。
2．中和反应的探究过程。
三、教学方法
观察、 分析、归纳、联系生活、活动实践
四、教具准备
仪器：烧杯、滴管、玻璃棒
药品：氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸
五、课时安排 第一课时：中和反应及其应用。
六、教学过程
（一）知识回顾、设境激趣，导入新课
同学们想看魔术吗（激起学生的兴趣），然后我开始做实验
? 纸折好的白花→喷少量酚酞→喷适量的NaOH溶液→花由白色变红色→喷适量HCl溶液→花由红色变白色。
? 观察现象,分析原因,你们想知道这个奥妙吗？要想揭开这个谜,这节课我们就一起学习：
课题2酸和碱的中和反应
（二）感悟新知、合作探究中和反应
1、学生感受没有现象的反应，探究借用指示剂。
? 【学生实验】往氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸。
? 观察：无现象
? 分析原因：无现象说明什么问题呢？（反应了、没反应）