鲁教五四学制2011课标版《整理与复习》优质课教案下载

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二：重难点：

重点：实验室制备气体时装置的选择；检查装置气密性的方法。

难点：排水法、排空气法收集气体时气体进口的选择。

三、实验用品：

实验仪器：锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、止水夹、烧杯、水槽、药匙

实验药品：过氧化氢溶液、二氧化锰、蒸馏水

四、导学过程：

教学环节 师生互动

导入

师：前两节课我们学习了氧气的实验室制法和性质，并到实验室探究了氧气的制取和性质，思考一下我们学习了氧气的哪些内容？

生：氧气的性质、氧气的制取方法。

师：通过前面的学习，我们还知道氧气的组成和构成是怎样的？

生：氧气是由氧元素组成，氧气是由氧分子构成。

师：实验室制取气体时要思考哪四个方面的问题？

生: 实验室制取一种气体时，首先要选择反应物，知道如何控制反应条件，然后要确定气体发生和收集装置，最后要审查整个反应体系是否环保、安全。

师：选择发生装置和收集装置的依据是什么？

生：根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集装置。

师：很好，这节课我们就重点学习选择气体制备的装置、探究如何检查装置的气密性。

气体制备装置的选择（一）气体制备装置的选择

师：请同学们完成典例1。

生：按照老师要求，认真思考，完成典例1。

师：以小组为单位交流对典例1的思考和理解。

生：以4人小组为单位，分工合作进行组内交流，组长负责汇总交流意见。

师：请同学们订正答案。

生：订正答案。