《DNA复制》公开课教案下载

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4.激发学生学科学、用科学、爱科学的求知欲

二、教学重点和难点

教学重点：

DNA复制的条件、过程及特点。

教学难点：

DNA复制的过程，特别是半保留复制。

三、专家建议

本节课内容是人教版高中生物必修2第3章第三节。这一课时，是遗传学的基本理论，在联系DNA结构的基础上，进一步阐明DNA通过复制传递遗传信息的功能。学好这一课时，有利于学生对有丝分裂、减数分裂、遗传规律等知识得理解和巩固，对于学生深刻认识遗传的本质非常重要。本节内容又是学习后面第5章内容的基础，学好这一课时，有利于学生对基因突变、基因重组等内容的理解和掌握。

四、教学方法

讲授法、探究法、讨论法

五、教学用具

教学课件

六、教学过程

(一)、引入新课

什么是DNA的复制？

DNA分子的复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.

DNA分子是如何复制的?

（二）、对DNA分子复制的推测

最早提出的DNA复制模型有三种：

1、半保留复制：形成的分子一半是新的，一半是旧的；

2、全保留复制：新复制出的分子直接形成，完全没有旧的部分；

3、分散复制：新复制的分子中新旧都有，但分配是随机组合的；

沃森和克里克推测是半保留复制模型

如果要设计实验证明哪个观点是正确的，你认为最基本的思路是什么？

把复制的子链和原来的母链做上标记，然后观察它们在新DNA中出现的情况。