《第一节运动的水分子》优质课教案设计

《第一节运动的水分子》教案优质课下载

标

知识与技能

（1）了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。

（2）了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

（3）培养学生的动手能力、思考能力、知识迁移能力。

过程与方法（1）学习运用观察、讨论、合作实验等方法获得信息。

（2）通过对硬水危害的了解，让学生了解硬水软化的必要性，并会区分硬水和软水。情感态度

与价值观让学生学会合作，在合作中体验快乐。并认识到使用硬水

的危害及预防，养成科学用水的习惯重点几种常见的水的净化方法；硬水与软水的鉴别，硬水的软化难点过滤的操作技巧与注意事项； 硬水、软水的鉴别与硬水软化教学方法探究法、实验法、讲授法、小组合作学习法仪器

药品水样、明矾、沉淀后的水样，加明矾后的水样、烧杯、漏斗、滤纸、

玻璃棒、铁架台（带铁圈）、胶头滴管、废物杯

【教学过程】

教 学

流 程教师活动学生活动设计意图

创设情境，引出问题鲁宾逊海难后被漂到一座孤岛，孤岛四面环海，海水不能引用，而岛上只有一些下雨时堆积的泥水，也不能直接引用，聪明的鲁宾逊是怎么弄到水喝的呢？泥水里到底含有哪些杂质呢？

倾听，思考

通过同学们熟知的故事，引起他们的探究兴趣

师生

互动以一杯浑浊的黄泥水为例，引出实验室常用的净水方法和步骤

静置沉淀和吸附沉淀

思考回答

引起探究欲望

活动

与探

究让学生按课本P26实验探究2-1，分组自学进行过滤操作。教师走到学生中进行指导，用相机抓拍典型错误操作。