《第二节化石燃料的利用》精品优质课教案设计

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③介绍煤、石油、天然气的储量和可使用年限，认识解决能源危机的途径，开发新能源的意义；

④认识化学对社会发展的重要意义。

2、过程与方法

①通过创设情境，以及了解化石燃料的形成过程，让学生认识化石燃料是不可再生能源；

②介绍煤、石油、天然气的储量和可使用年限，认识解决能源危机的途径，开发新能源的意义；让学生获得知识的同时拓展视野，建立合理资源的意识；

③通过与其它学科或已有知识联系，小组合作并参与交流和讨论，培养学生良好的学习习惯和方法；

④通过猜想和研讨，初步学习科学探究的方法。

3、情感态度与价值观

① 通过结合生产和生活实际，以化石燃料为载体来辨证地认识物质；

② 通过化石燃料的学习，培养学生对社会的关注意识，对学生进行社会责任感教育；

③ 使学生树立珍惜能源，爱护环境的意识，坚定学好化学为保护环境和解决能源问题做出贡献的信念。

【教学重点 】

了解化石燃料燃烧对环境造成的污染

【教学难点 】

探讨减少化石燃料对环境污染的方法，树立环保意识

【教学方法】讲授法、谈话法、讨论法、练习法、阅读法

【教学过程】

教师活动学生活动设计意图[引入] 生活中我们用到哪些燃料？

所以人类的生活和社会的发展离不开燃料

这节课我们来学习第二节化石燃料的利用。

回答

倾听

创设情境，激发学生的兴趣，引入新课[讲解]化石燃料有哪些种类呢？请阅读P125页第一段

[投影] 化石燃料的种类

[板书]